Nyhetsarkiv januar-mars 2004

1. mars 2004

Samfunnsfag: Internasjonale konflikter

Midt-Østen konflikten – Ny arabisk nasjonalisme

Araberne hadde lenge følt seg dominert og undertrykket av de vestlige makter som kontrollerte store deler av den arabiske verden. Opprettelsen av staten Israel i 1948, og den til dels dårlige behandlingen palestina-araberne ble utsatt for, førte til enda sterkere uvilje både mot jøder, vestlige makter og arabiske ledere som allierte seg med disse. Stadige flere arabere ønsket nå å fri seg fra vestlig innflytelse. Det var altså grobunn for økende arabisk nasjonalisme. På 1950-tallet gjorde den egyptiske president Gamal Abdel Nasser seg til talsmann for en slik nasjonalisme, og jobbet dermed aktivt for å befri landet fra vestlig dominans og innflytelse. Dette gjorde at både Vesten og Israel etterhvert følte seg truet.

25. februar 2004

KRL: Det Gamle Testamente

Esau og Jakob

Isak og Rebekka ville så fryktelig gjerne ha et barn, men de fikk ingen. Da ba Isak til Gud om å få et barn. Og det må visst ha hjulpet, for de fikk ikke bare ett barn, men to. Ut av magen på Rebekka kom tvillingene Esau og Jakob. Først kom Esau, han var kraftig og raggete som en geit. Så kom Jakob, han holdt godt fast i helen på Esau, så det var tydelig han ikke ville gi Esau for godt forsprang. Siden det var Esau som ble født først, var det han som hadde førstefødselsretten. Det var altså han som skulle arve foreldrene når de en gang døde. Men dette ville ikke Jakob være med på! Nå skal du få høre hva han gjorde.

18. februar 2004

Natur- og miljøfag: Stell av planter

Agurkdyrking i klassen

Liker du agurker? Det gjorde elevene i tredjeklassen ved Nordkisa skole ifjor. De begynte å dyrke agurker i klasserommet. Nylig var vi på besøk hos dem for å høre om deres erfaringer med agurkdyrkingen. På denne siden kan du bli kjent med klassen, og lese lærerens beretning om hvordan de gikk frem. – Dette er Skoletorgets første oppslag hvor en skoleklasse presenterer et spennende prosjekt de har gjennomført. Vi vil gjerne presentere flere slike prosjekter! Om din klasse har gjort noe spennende dere gjerne vil fortelle andre om, ta kontakt med oss! Så finner vi ut hvordan vi kan presentere det her på Skoletorget.

13. februar 2004

English: William Blake

The Life and Works of William Blake

William Blake is today recognised as a highly original and important poet in English literature, as well as a revolutionary and visionary artist. This, however, was not the case at the time of his death in 1827, for Blake was also an individualist to the point of being isolated from society, and refused to compromise when it came to matters of personal and spiritual freedom for everyone. Indeed, the few obituaries that were written at the time focused more on the man's eccentric behaviour than on his artistic and literary achievements and it took many years before Blake’s contribution to art, literature and psychology was properly acknowledged as truly original and groundbreaking.

31. januar 2004

Natur- og miljøfag: Vann

Rensing av drikkevann

I dag lever vi svært annerledes enn for 500 år siden. Vi har alle slags maskiner til å lage ting og utføre oppgaver for oss. Vi har dusj og do, biler og busser, vi har fabrikker og kunstgjødsel. Alt dette forurenser luften og vannet som vi er helt avhengige av for å leve. Mye av teknologien som gjør at vi kan leve så komfortabelt som vi gjør bidrar altså til å undergrave selve livsbetingelsen vår: drikkevannet.

20. januar 2004

English: Edward Lear biography

Biography

Edward Lear was a man of many talents: illustrator, landscape painter, travel writer, and poet. But it was his talent as a writer of nonsense rhymes—known today as limericks—that he is best remembered by generation after generation of children. Before the works of Lear and Lewis Carroll were published, most literature written for children was full of "commonsense", and was intended to provide moral or didactic instruction. Lear's limericks, on the other hand, could perhaps be said to be the Victorian version of today's cartoon series, where everyday "commonsense" was put to one side, and "nonsense" was allowed to run riot. It is mainly thanks to Edward Lear that the limerick is still so popular, more than a hundred years after his death, not only in English-speaking countries, but in many other countries too.

13. januar 2004

Samfunnsfag: Barn i andre land

Det italienske språk

Husker dere historien fra Elena som bodde i byen Pisa i Italia? Hun fortalte om landet sitt og om byen hun bor i. I dette oppslaget skal vi få en beretning fra Elena, denne gang forteller hun om språket sitt: italiensk. Det viser seg at italiensk kommer fra et veldig gammelt språk som heter latin. Og i Italia har de mange dialekter, akkurat som i Norge.

5. januar 2004

Natur- og miljøfag: Dyrene blant oss

Mia og hesten Trygg

Vi vil hermed få ønske alle besøkende et godt nytt år og velkommen tilbake til Skoletorget! Vi åpner 2004 med et nytt kapitel i serien om våre vanligste dyr. Denne gangen møter vi Mia og hesten Trygg. I første del forteller Mia om sine erfaringer fra stallen. Her lærer hun å ri og å stelle hestene, og hun lærer å forstå hestenes adferd som flokkdyr. I neste del hører vi bl.a. om det spesielle samarbeidet mellom rytter og hest under sprang og dressur. Til hver del finner dere som alltid en rekke filosofiske spørsmål som egner seg godt som utgangspunkt for undersøkende samtaler i klassen. Kapitelet om hester er supplert med to faktasider. Første side handler om den bruk menneskene har gjort av hesten opp gjennom tidene. Stikkord her er arbeids- og yrkesliv, krigføring og veddeløp. Andre faktaside beskriver kort dagens forskjellige hesteraser og deres opphav