|
 |
 |
Nyhetsarkiv januar-mars 2004
Samfunnsfag: Den franske revolusjonDet første som måtte bestemmes når den franske nasjonalforsamling i 1789 skulle lage en ny konstitusjon (grunnlov) var hvordan makten i landet skulle fordeles. Det store spørsmålet var: hvor mye makt skulle kongen ha i samfunnet? Ja, skulle man ha en konge i det hele tatt? Det politiske skillet mellom republikanere og monarkister ble dermed av sentral betydning, og det var gjennom denne diskusjonen de første spirer til det moderne, sosiale demokratiet ble sådd.
Natur- og miljøfag: Frukt, bær og grønnsakerLær mer om de forskjellige fruktene med vår aktivitet hvor læreren tar med seg fruktene inn i klasserommet. Aktiviteten kommer du til via våre faktasider om frukt. Her kan du lære mer om de vanligste fruktene som vi dyrker i Norge, samt frukter som det etterhvert har blitt ganske vanlig å importere til Norge. Aktiviteten kan med fordel kombineres med fortellingen om Det røde huset. Faktasidene kan selvsagt også leses og brukes isolert, evt. som springbrett for lærerens egen presentasjon i klassen.
Norsk: Folkeeventyr, sagn og viser«Hver synes best om sine barn», eventyret om jegeren og myrsnipen, er et av våre kjente og kjære folkeeventyr, nedskrevet og utgitt av Asbjørnsen og Moe. Det er et kort og trist, men likevel vakkert eventyr. Det egner seg også godt som utgangspunkt for samtale om samspill mellom foreldre og barn – som er et tema i 5. klasse samfunnsfag. Det kan lønne seg å la elevene gjenfortelle hendelsesforløpet før dere går løs på den filosofiske samtalen.
Matematikk: Tall og algebraRasmus er far til et lite barn, men hvor gammel er Rasmus? Han forteller oss en gåte som skal hjelpe oss på vei: jeg er 5 ganger så gammel som sønnen min, men om 12 år er jeg dobbelt så gammel. Vi løser gåten ved å sette opp en ligning. – Vi fortsetter her den spennende serien om ligninger og algebra skrevet av Jon Haugstad som arbeider ved Sedsvoll skole i Akershus.
Natur- og miljøfag: Dyrene blant ossEn sauehistorie – Sofus går seg bort Sauene i Norge går fritt på utmarksbeite om sommeren – i likhet med geitene. De går ute i all slags vær, og pelsen er så tykk at hverken vind eller regn trenger igjennom. Men noen ganger kan været skape litt problemer likevel, slik det gjorde for lammet Sofus i denne historien. – Denne oppføringen er altså en fortsettelse av serien Dyrene blant oss hvor vi tidligere har publisert Bli kjent med kaninen Rosa og Mia og hesten Trygg. Som en underside til Sofus går seg bort vil du som i de tidligere oppslagene finne en flott faktaside som denne gang også er forsynt med egne forslag til spørsmål som kan brukes i forbindelse med filosofiske samtaler i klassen.
Norsk: Rim, regler, gåter, vitser og sangerKillebukken, dikt av Bjørnstjerne Bjørnson I diktet «Killebukken» skildrer Bjørnstjerne Bjørnson (1832-1910) menneskets nytteforhold til småfeet: vi holder dem for å spise dem og for å bruke skinnet deres. Men samtidig fremhever han dyrenes skjønnhet og viser omtanke for dem; diktet anerkjenner at livet kan være tungt også for dyrene som ofte må bevege seg i ulendt terreng. – Oppslaget har to klasseromsaktiviteter og en utfordrende øvelse hvor det linje for linje er om å gjøre å sette sammen alle ordene i diktet til verselinjer igjen.
English: Edward LearWe turn once again to Edward Lear (1812-1888), the English painter and poet famous for his nonsense rhymes. Earlier we have looked into his biography and two of his greatest poems: The Owl and the Pussycat and The Duck and the Kangaroo. This time we shall get acquainted with Lear's limericks: first some samples from A Book of Nonsense, then more limericks from the later publication More Nonsense. Along with this catchy poetry you will find Lear's colourful and humorous drawings a suitable companion. |
 |
KRL |
 |
| © www.skoletorget.no |
